为纪念中国工农红军长征胜利 90 周年，传承弘扬伟大长征精神，用好红色资源，2026 年 10 月 25 日，德阳市哲学社会科学重点研究基地红色歌谣研究中心线上举办第四届红色资源保护传承工作研习会。经严格遴选，我校文学院张丽莺、甘雨鑫、黄悦三位教师从全国申报人员中脱颖而出，受邀担任与会专家并作学术报告，集中展示了我校在外语课程思政、红色文化资源转化领域的阶段性研究成果。
本次研习会上，三位教师以红色歌谣为核心研究载体，分别从协同育人机制构建、红色歌谣对外英译传播、生成式 AI 赋能教学实践三个维度作专题分享，三项研究相互呼应、有机衔接，形成完整的研究体系。
张丽莺作题为《红色歌谣资源活化利用与“大思政课” 协同育人机制研究》的报告。针对大学英语课程思政实践中思政元素生硬植入、本土红色资源难以转化为适配语言教学规律语料等痛点，系统汇报团队为期两年的行动研究成果。
甘雨鑫以《红色歌谣英译传播中的文化意象重构与融媒体融合研究》为题展开汇报。她以《十送红军》《黄河大合唱》等经典作品为案例，将红色歌谣文化意象划分为自然意象、人物意象、历史事件意象三类；直面中外文化差异、汉英语言意合与形合差异带来的翻译难题，提出异化保留、归化传达、直译意译相结合的意象重构策略；立足融媒体传播生态，搭建多平台协同、内容创新、UGC 互动的对外传播路径，构建受众覆盖面、文化理解度、传播影响力三位一体评估体系，为红色文化国际传播提供从文本翻译到传播落地的一体化方案。
黄悦分享《生成式 AI 赋能四川红色歌谣融入大学外语课程思政的实践路径研究》。研究依托面向 120 名非英语专业新生开展的 16 周准实验，构建 “技术赋能 — 文化浸润 — 价值引领” 三维协同育人框架，打造 “听 — 译 — 创 — 传” 四阶递进式教学路径。
三份报告同聚焦 “红色歌谣 + 大学外语” 交叉研究方向，既对标教育部课程思政建设工作要求，紧扣文化强国战略下讲好中国故事的时代使命，又深挖川陕革命根据地红色歌谣资源特色，彰显我校外语学科扎根地方、以学术研究助力红色文化传承、服务地方发展的鲜明定位。
三位教师同时入选并登台作专家报告，是文学院外语课程思政与红色文化外译研究团队长期深耕、协同攻关的成果体现，也是学校科研处持续扶持中青年教师开展跨学科研究、引导科研服务国家战略与地方文化建设取得的新成效。
下一步，科研处将持续营造开放协同、守正创新的学术生态，支持教师围绕红色文化传承、课程思政改革、教育数字化转型等方向开展交叉研究与成果转化，以高质量科研反哺人才培养，为学校学科建设提质增效、助推地方文化繁荣发展贡献文理力量。
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