邹威华教授莅临我校做“国家级一流本科专业建设下的师范专业认证”讲座

11月6日下午，科研处、教师教育发展中心联合外国语学院邀请成都师范学院外国语学院院长邹威华教授来校做“国家级一流本科专业建设下的师范专业认证-以英语专业为例”主题讲座。教师教育学科专业群的外国语学院、文法学院、教育学院和马克思学院院长、院长助理、教研室主任和骨干教师到场参加。

校长助理张昊主持讲座。他介绍到，为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，落实立德树人根本任务，深化新时代教师教育改革、提高我校师范类专业人才培养质量、推进师范类专业内涵式发展，为即将到来的师范类专业认证做好充分准备，学习成都师范学院先进经验和成功做法，学校专门聘请了邹威华教授前来传经送宝，对我校教师教育学科专业群的各位教师来说，都是一次难得的学习机会。

邹威华教授以“新时代一流本科专业建设与师范专业认证”为切入点开始了他的讲座。他从“新时代一流本科专业建设”、“师范类专业认证的基本理念”、“师范类专业认证三个阶段”与“学院师范特色发展”四个方面，介绍了当下国内本科专业师范认证的发展背景，概要性讲解了现有师范认证的普遍情况与短板，进一步阐释了师范类专业认证的内涵与新时代中国特色社会主义背景下师范类专业建设所迎来的机遇与挑战，邹教授强调，师范类专业认证需要以产出导向与持续改进为重，重视学生的主体地位，从以“教”为中心到以“学”为中心，反向设计，正向施工，实现课程目标、毕业要求与教学内容的有机结合，强调实践与调研的重要性，立足于社会发展与人才需求，引导和推动专业人才培养质量的不断提升。

随后，邹教授详细介绍了师范类专业认证的三个阶段，多次在讲话中重申“5年”（毕业5年内专业学生）材料的核心地位。对此，邹教授指出了申请阶段中支撑材料与团队写作的重要性，并以自身所在的成都师范学院外国语学院为例，详细介绍了各个阶段为师范类专业认证所做准备，如人才培养方案，教学材料与调查问卷的完善等，为我校的师范认证提供了参考。在邹教授看来，成功的师范专业认证离不开明确的人才培养目标定位、细致与系统的人才培养质量评价机制与详实的学科建设指称材料清单。教师与院系需要共同发力，以培养德智体美劳全面发展，专业形成、首岗胜任、具有发展潜力的高级应用型人才。

邹威华教授讲座凝聚了他本人经历师范认证整个甘苦后获得的思考和总结，信息量饱满，极具针对性，让在座听众感同身受，对我校即将到来的师范认证具有宝贵的指导意义和参考价值。他的精彩演讲获得了与会听众热烈的掌声。外国语学院院长王维民代表在座各位教师对邹威华教授表达了真诚的感谢。