成都文理学院举行《师范教育发展》专题讲座

为了提升我校师范教育专业的内涵和品质，更好地开展师范类专业认证工作。2023年11月17日，科研处、教师教育发展中心联合教育学院举办了“2023年师范教育发展——师范专业认证与人才培养体系重构”专题讲座。成都师范学院副院长，成都师范学院教育与心理学院、初等教育学院院长，高等教育学博士唐安奎教授受邀进行讲座。教务处、教育学院、文法学院、外国语学院、师范技能中心的领导、老师们聆听了本次讲座。

讲座伊始，成都文理学院党委副书记、副校长王亚军代表学校向唐安奎教授的莅临表示热烈的欢迎和衷心的感谢。王亚军书记表示，目前正值我校师范专业提升内涵和品质，着手师范认证的阶段，唐教授的主题报告能够极具针对性地为我们学校提供优秀范本和宝贵经验，成为我校对标先进的目标和进行学习、提升的重要内容。

讲座中，唐教授从“师范教育发展趋势与组织”“专业认证的理念、标准和要求”“对标建设”三个方面向与会人员详细阐释了师范认证工作的注意事项及价值意义，指出专业认证没有旁观者，其核心是学校和学生系统联动。指出新发展时期应运用新理念、新决策、新要求来促进教育教学的系统变革，改变人才培养粗放式，系统分析并选择真正适合学生的人才培养方案。紧接着，他重点阐述了“一个核心”“两个目标”“三个任务”的基本要求，即全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务；坚持构建中国特色、世界水平的教师教育质量监测认证体系、坚持分级分类开展师范类专业认证；达到以评促建、以评促改、以评促强。与此同时，唐教授强调应重视并践行三大理念。一是坚持以学生中心，以学生基础为前提促进学生教育情怀的养成，以师范生学习效果和个性发展为中心配置教育资源和安排教学活动，将师范生和用人单位满意度作为师范类专业人才培养质量评价的重要依据；二是尊重学生发展个性化需要，为学生提供合适的人才培养方案和人才培养目标；三是做到教育依靠学生，让学生做学习的主人。此外，唐教授分享了师范专业认证实践过程中自评报告撰写、数据填报、支撑材料准备等方面的心得体会。唐教授此次讲座内容丰富，引用了大量实战案例，开阔了大家的眼界，启发了大家的思维，给我校师范专业认证提供了科学有效的方法和宝贵的借鉴经验。

最后，教育学院院长卢伟对唐教授带来这场优质讲座再次表示衷心感谢。她指出，我校师范专业正值认证工作准备前夕，唐教授的讲座有着非常重要的指导作用，能够启发我校行政职能部门、各师范专业及师生的积极思考与反思，促进师生紧跟时代步伐，更好地发挥主动性，以师范专业认证为契机，提升我校师范教育专业的质量，争取早日顺利完成专业认证工作。

    本次讲座内容丰富、具体、实用，对准确理解师范类专业认证内涵，筑牢教师教育质量保障体系，进一步完善和构建人才培养体系，推进我校师范专业认证工作具有重要的指导意义和促进作用。